2026年6月30日下午，鲁东大学教师数字素养与能力提升培训会在图书馆报告厅成功举办。校党委常委、副校长向平教授出席并致辞，教务处处长张德强教授主持培训会。主会场共有150余名骨干教师代表参会，其余专任教师在学院分会场参会。

向平在致辞中指出，人工智能正深刻重塑高等教育的形态与范式，教师数字素养已成为衡量专业发展的核心指标。面对这一时代命题，她提出三点要求：一是认清大势、主动求变，深刻把握教育数字化转型的时代使命；二是聚焦课堂、聚力育人，精准把握AI赋能教学的实践路径；三是健全机制、强化保障，推动培训成果落地见效。她回顾了学校“十四五”期间在教学建设方面取得的丰硕成果，同时指出了学校在智能教学方面存在的短板，勉励全体教师以培训为契机，补短板、强弱项、提能力、创品牌。

培训会特邀两位国内教育数字化领域知名专家作专题报告。陕西师范大学何聚厚教授以“从数字化教学到数智化教学：数智赋能教学理念、思路与途径”为题，系统阐述了从数字化到数智化的理念跃迁与实践路径，为AI赋能课堂教学提供了理论框架。西安电子科技大学谢晖教授以“生成式人工智能技术赋能课程育人实践”为题，提出“师-机-生”三元协同教学范式，从实践层面为教师提供了可借鉴的行动框架。

张德强在总结讲话中指出，两位专家分别从理论理念与落地实操两大维度，系统阐述了数智化教学的实施路径，为全体教师厘清了发展思路、提供了可操作的实践方案。他要求全体教师活用本次培训所学，各学院持续推进课堂数智化改革，推动培训学习成果落地转化。

下一步，学校将持续深化人工智能赋能本科教育教学改革，统筹推进教师数字素养系列培训、数智资源开发等重点任务，加快构建数据驱动、人机协同、跨界融合的教育教学新生态，为全面提升人才培养质量注入强劲数智动能。（教务处 通讯员：陈鸿鹰）